問答題某校學(xué)生對(duì)中學(xué)文理分科贊成者占25%，不置可否者35%，反對(duì)者占40%。校某班36名學(xué)生中贊成的有7人，不置可否的有10人，反對(duì)的有19人。問該班學(xué)生對(duì)文理分科各種態(tài)度的人數(shù)比例與全校是否一致？
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某研究員在高中一年級(jí)學(xué)期末對(duì)某班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行了測(cè)驗(yàn)，以檢驗(yàn)初中升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷的效度，這屬于（）
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學(xué)校教育測(cè)量與評(píng)價(jià)的過程所涉及的各種測(cè)驗(yàn)，就它與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系來分，可以分為（）
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用于表示被試在某一被試團(tuán)體中相對(duì)地位的測(cè)驗(yàn)是（）
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卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)屬于（）
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當(dāng)遇到兩個(gè)變量，其中一個(gè)是連續(xù)變量，另一個(gè)是二分類的稱名變量時(shí)，他們之間的相關(guān)連帶關(guān)系的（）
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教師平時(shí)編制的語文測(cè)驗(yàn)和數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)是一種（）
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某考試成績服從均值為μ，標(biāo)準(zhǔn)差為σ的正態(tài)分布，如果將所有考生的分?jǐn)?shù)都擴(kuò)大兩倍，則μ＋3σ的概率（）
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沒有單位的差異量數(shù)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述散點(diǎn)圖適用的數(shù)據(jù)類型。
題型：?jiǎn)柎痤}
下列選項(xiàng)中不屬于數(shù)據(jù)的特點(diǎn)的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題