A.發(fā)展檢核表
B.個(gè)人項(xiàng)目
C.學(xué)習(xí)指標(biāo)
D.核心項(xiàng)目
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A.課程體系
B.各科教育領(lǐng)域
C.教育評(píng)價(jià)
D.各種教育活動(dòng)
A.靈活性原則
B.統(tǒng)整性原則
C.全面性原則
D.銜接性原則
A.環(huán)境創(chuàng)設(shè)
B.教學(xué)活動(dòng)
C.游戲活動(dòng)
D.日常生活活動(dòng)
A.全面性，啟蒙性
B.生活性，淺顯性
C.整體性，綜合性
D.活動(dòng)性，經(jīng)驗(yàn)性
A.文化-心理類
B.物質(zhì)-空間類
C.其余選項(xiàng)都不對(duì)
D.組織-制度類
最新試題
關(guān)于幼兒園課程評(píng)價(jià)正確的有（）
瑞吉?dú)W幼兒教育學(xué)校的經(jīng)典事例“除了螞蟻，什么東西都有影子”是通過哪些形式實(shí)施的？（）
設(shè)置活動(dòng)區(qū)位置時(shí)，為了引發(fā)不同活動(dòng)區(qū)之間產(chǎn)生有意義的互動(dòng)，教師應(yīng)將相關(guān)程度較高且容易引發(fā)互動(dòng)形成新的組合的活動(dòng)設(shè)置在鄰近處。這是為了滿足活動(dòng)區(qū)空間設(shè)置的（）。
課程目標(biāo)的1234形式由哪些要素構(gòu)成？（）
領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的局限性表現(xiàn)在（）
關(guān)于幼兒園領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的表述正確的有（）
活動(dòng)區(qū)之間放置一些通透的隔離物，如矮柜、開放式的柵欄等，是為了滿足活動(dòng)區(qū)空間設(shè)置的（）的要求。
在區(qū)域活動(dòng)中，教師在原有材料的基礎(chǔ)上增加一部分新材料，使游戲出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)，產(chǎn)生新的含義，引發(fā)幼兒新的探索活動(dòng)。這種方法是（）
幼兒園領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括（）
在蒙臺(tái)梭利的理論中，幼兒通過（）來自我實(shí)現(xiàn)與自我發(fā)展。