A.探究性學習重在學習過程而非探究的結(jié)果
B.探究性學習重在掌握知識的數(shù)量而非知識技能的應用
C.探究性學習重在參與探究性實踐而非接受別人傳授的經(jīng)驗
D.探究性學習重在課外實踐而非教材內(nèi)容的解讀
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A.常規(guī)管理性問題起到管理學生的作用
B.記憶復述性問題起到有效溝通新舊知識之間的聯(lián)系的作用
C.判斷說理性問題起到投石問路的作用
D.啟發(fā)探索性問題起到引發(fā)思考探索的作用
A.課堂導入可以起到激發(fā)學生興趣的作用
B.課堂導入可以起到銜接新舊知識的橋梁作用
C.課堂導入可以起到對整個教學過程的總領作用
D.課堂導入可以起到突出課堂教學重點,便于學生理解和掌握知識的作用
A.課程整合就是將原有的幾門相近學科組合在一起,形成綜合課程
B.課程整合就是各種姿勢之間的拼湊與疊加
C.課程整合就是加強課程結(jié)構(gòu)的綜合性、彈性與多樣性
D.課程整合就是學科間的整合
創(chuàng)造新型的師生情感關(guān)系的努力方向是()
①師要真情對待學生,關(guān)心愛護學生
②樹立教育民主思想
③展現(xiàn)教學過程的魅力
④完善個性,展現(xiàn)個人魅力
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A.陶冶教育法
B.說服教育法
C.榜樣示范教育法
D.實踐鍛煉教育法
最新試題
關(guān)于課程標準的地位,以下表述正確的有()。
關(guān)于課程實施的相互適應取向,以下說法錯誤的有()。
關(guān)于綜合實踐活動,以下表述正確的有()。
縱向組織,又稱垂直組織、序列組織,是指將各種課程要素按縱向的發(fā)展序列組織起來。以下屬于垂直組織的基本標準的有()。
關(guān)于教學組織形式,以下表述正確的有()。
關(guān)于教學過程,以下表述錯誤的的有()
以下表述符合地方課程的有()。
第八次課程改革在課程內(nèi)容方面,主要要做到()。
教師是最重要的課程資源,其原因在于()。
如果需要提升實踐能力,成為履職盡責、敢于擔當?shù)娜?,最好應該采用綜合實踐活動的方式是()。