單項選擇題樂樂能有禮貌地聽別人說話，能辨別聲調(diào)、語調(diào)的不同，他應該是（）的小朋友。
A.學前班
B.小班
C.中班
D.大班
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1.單項選擇題要讓幼兒掌握語音、語法、詞匯，并發(fā)展他們的語言表達能力，最好用哪種直觀的教學方式（）。
A.實物直觀
B.模像直觀
C.言語直觀
D.動作直觀
2.單項選擇題不容易觀察到事物的本質(zhì)特征，屬于哪種直觀方式的缺點（）。
A.實物直觀
B.模像直觀
C.言語直觀
D.動作直觀
3.單項選擇題容易造成幼兒對事物的認識大小比例失調(diào)的直觀方式是（）。
A.實物直觀
B.模像直觀
C.言語直觀
D.動作直觀
4.單項選擇題幼兒對知識領會以后，再把知識保持下來，這就是（）過程。
A.知識的領會
B.知識的鞏固
C.知識的掌握
D.知識的應用
5.單項選擇題觀察事物的規(guī)律一般是（）
A.由近及遠、由細節(jié)到粗略、由整體到部分、由復雜到簡單
B.由遠及近、由粗略到細節(jié)、由部分到整體、由復雜到簡單
C.由遠及近、由細節(jié)到粗略、由部分到整體、由簡單到復雜
D.由近及遠、由粗略到細節(jié)、由整體到部分、由簡單到復雜
最新試題
學科（領域）活動的計劃性和控制性較強，因而具有較強的（）。
題型：單項選擇題
高寬課程模式中師幼互動的中心是（）。
題型：單項選擇題
兒童學習與發(fā)展評價的標準化測驗的優(yōu)勢不包括（）。
題型：單項選擇題
依據(jù)評價的主體，幼兒園教學活動的評價方法可以分為（）。
題型：單項選擇題
在五指活動課程的內(nèi)容中，植物的培植、動物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于（）。
題型：單項選擇題
幼兒園園長課程領導力的系統(tǒng)提升，要求園長實現(xiàn)三重角色的整合，以下角色不在此范疇內(nèi)的是（）。
題型：單項選擇題
隱性課程對學習者的影響具有（）的特點，無處不在，但不易察覺，而一旦發(fā)生影響，又會比較深遠，輕易難以改變。
題型：單項選擇題
教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過（）的影響發(fā)生的。
題型：單項選擇題
課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標。
題型：單項選擇題
對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括（）。
題型：單項選擇題