單項選擇題學前兒童的社會化不包括（）。
A.心理社會化
B.道德社會化
C.職業(yè)社會化
D.認知社會化
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1.單項選擇題圖片上畫有數(shù)個斜度不同的面與玩具小汽車，西西看著這些圖片，就準確地表述出了車開得快或者慢的情況，這說明西西的認知水平處于（）水平的階段。
A.動作表征
B.圖像表征
C.符號表征
D.邏輯表征
2.單項選擇題“能以匍匐、膝蓋懸空等多種方式鉆爬”，這是（）幼兒動作發(fā)展的典型表現(xiàn)。
A.3~4歲
B.4~5歲
C.5~6歲
D.6~7歲
3.單項選擇題一個孩子一手抱著布娃娃一手拿著湯勺給布娃娃喂飯，嘴巴里還不停地說“寶寶乖，好好吃，吃好了去玩游戲”這樣的游戲屬于（）。
A.感知運動游戲
B.象征性游戲
C.結構游戲
D.規(guī)則游戲
4.單項選擇題一兒童在家里將布娃娃和玩具動物整齊地靠在沙發(fā)上，然后對它們說：“小朋友們請坐好，小腳并并攏，小手放放好，兩只眼睛看著老師，嘴巴不要發(fā)出聲音，嗯，很好，下面我們開始上課了?！边@屬于兒童在語言方面的哪種模仿方式？（）
A.即時的、完全模仿
B.延遲模仿
C.即時的、不完全模仿
D.創(chuàng)造性模仿
5.單項選擇題兒童的個性差異最早表現(xiàn)是由氣質決定的；氣質是一個人所持有的心理活動的動力特征，主要特點有天賦性、遺傳性和（）等。
A.積極性
B.突變性
C.相對穩(wěn)定性
D.獨立性
最新試題
（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
題型：單項選擇題
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。
題型：多項選擇題
分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。
題型：多項選擇題
在設計歌唱教學活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。
題型：多項選擇題
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點選擇主題。
題型：單項選擇題
關于教師的范唱和指導的設計，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
為學前兒童選擇打擊樂器配器方案時應注意（）。
題型：多項選擇題
在歌唱活動中，幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
題型：多項選擇題
律動動作主要有（）。
題型：多項選擇題
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞？（）
題型：多項選擇題