A.中央執(zhí)行系統(tǒng);
B.視覺空間畫板;
C.語音回路;
D.情景緩沖器;
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A.生動性;
B.可控性;
C.多元性;
D.真實性;
A.預判;
B.截斷;
C.震懾;
D.模仿;
A.簡便法;
B.啟發(fā)法;
C.錨定法;
D.判斷法;
A.心理旋轉(zhuǎn)
B.心理模仿
C.從眾行為
D.心理掃描
A.出聲思考(或口語報告法)
B.實驗法
C.計算機模擬
D.訪談法
最新試題
“主場龍客場蟲”是指主場效應。
只有在專業(yè)隊的比賽中才存在主場效應,業(yè)余隊的比賽中不存在主場效應。
排名靠后的球隊最不易表現(xiàn)出攻擊行為。
測量自信的方法包括自陳量表法和優(yōu)缺點羅列法。
生物反饋訓練(簡稱BFT),又稱“內(nèi)臟學習”或“自主神經(jīng)學習”,是通過生物反饋,達到控制生理指標的變化,或維持這種變化的過程。
下列不屬于監(jiān)測運動心理疲勞的心理指標的是()。
根據(jù)凱利的三維歸因理論,一致性資料指他人特殊行為的發(fā)生是一貫的還是偶然的。
個人最佳功能區(qū)理論強調(diào)個體差異,認為當焦慮水平處于理想機能區(qū)段內(nèi),可獲得最佳操作成績。
通常情況下,具有外向性特征的運動員(低特質(zhì)焦慮者)面對成功或失敗時,更傾向于(),具有內(nèi)向性特質(zhì)的運動員(高特質(zhì)焦慮者)在獲得成功或遭遇失敗時傾向于()。
有的運動員對于自己所從事的運動本身感興趣,認為它是對自己身體機能的積極挑戰(zhàn),從中可以最大限度地發(fā)揮和體現(xiàn)自己的潛力,體驗到一種效能感和滿足感,這種訓練動機屬于()。