A.感受性和觀察力發(fā)展迅速。
B.注意力的集中性和穩(wěn)定性,轉(zhuǎn)移和分配能力均有一定發(fā)展。
C.想象的主動(dòng)性,現(xiàn)實(shí)性日趨增長(zhǎng)并具有邏輯性。
D.有意識(shí)記開始占主導(dǎo)地位。
E.抽象思維占主導(dǎo)地位。
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A.發(fā)展與教育心理學(xué)是教師教育的一門選修課程。
B.兒童心理發(fā)展特征和兒童心理發(fā)展理論是發(fā)展與教育心理學(xué)的基礎(chǔ)。
C.教育心理學(xué)的理論和規(guī)律是發(fā)展與教育心理學(xué)的核心內(nèi)容。
D.如何促進(jìn)兒童的學(xué)習(xí)和發(fā)展是發(fā)展與教育心理學(xué)研究的目的。
E.發(fā)展與教育心理學(xué)研究的內(nèi)容就是發(fā)展心理學(xué)內(nèi)容與教育心理學(xué)內(nèi)容的機(jī)械相加。
A.自卑
B.敷衍
C.虛偽
D.依賴
A.焦慮
B.壓力過度
C.強(qiáng)迫癥
D.抑郁
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