A.按物體的名稱分類
B.按物體的外部特征分類
C.按物體量的差異分類
D.按物體的空間方位分類
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A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
A.觀察認(rèn)識(shí)活動(dòng)
B.實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng)
C.科學(xué)游戲活動(dòng)
D.科學(xué)小制作活動(dòng)
A.3~4歲
B.4~5歲
C.5~6歲
D.6～7歲
A.科學(xué)區(qū)是兒童進(jìn)行非正規(guī)科學(xué)活動(dòng)的場(chǎng)所
B.科學(xué)區(qū)所提供的材料要精心考慮，不必求全
C.科學(xué)區(qū)所提供的材料要避免與教學(xué)內(nèi)容重復(fù)
D.開展科學(xué)區(qū)活動(dòng)時(shí)，要注重個(gè)別指導(dǎo)
A.小組活動(dòng)
B.個(gè)體活動(dòng)
C.集體活動(dòng)
最新試題
角色游戲組織與指導(dǎo)的基本原則是以（）為主。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。這說明（）
以下健康教育活動(dòng)的方法中，不適合小班的方法是（）
以下不屬于幼兒園體育活動(dòng)的是（）
感受漢字的基本結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)漢字的書寫特點(diǎn)和工具，學(xué)習(xí)書寫漢字的基本方式。這是幼兒園早期閱讀活動(dòng)中的（）
學(xué)習(xí)如廁屬于（）的教育內(nèi)容。
教師采用“水果接龍”的活動(dòng)訓(xùn)練幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。這是語言教育活動(dòng)中的（）。
幼兒三四歲時(shí)，（）游戲發(fā)展到了巔峰。
幼兒學(xué)習(xí)了新詞匯“美麗的”之后，教師提供了花園、花朵、幼兒園、孔雀等圖片，引導(dǎo)幼兒用“美麗的XX”描述圖片的內(nèi)容。以上教育環(huán)節(jié)中，教師運(yùn)用的教育方法是（）。
入園環(huán)節(jié)一般包含了晨檢、晨間接待、（）。