A.扮演拯救者
B.情緒急救
C.共情傾聽
D.轉(zhuǎn)介其他資源
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A.感到憤怒,覺得自己沒有問題
B.感覺難過,再也不去心理咨詢室
C.客觀看待,去醫(yī)院進(jìn)行診斷
D.投訴心理咨詢師
A.我的咨詢師需要和我探討保密的問題
B.我的咨詢師需要對(duì)我講解知情同意書上的內(nèi)容
C.如果我的咨詢師評(píng)判我,我可以和他討論這些甚至中止咨詢關(guān)系
D.我可以和我的咨詢師發(fā)生親密關(guān)系
A.不是所有人都合適催眠療法
B.自己的咨詢過程可以偷偷錄制下來回去聽
C.心理咨詢師可能會(huì)關(guān)注來訪者的微表情
D.心理咨詢師不可以開藥
A.心理咨詢是有科學(xué)依據(jù)的
B.我的朋友安慰我也是心理咨詢
C.心理咨詢師都可以催眠
D.心理咨詢師會(huì)讀心術(shù)
A.外向性
B.宜人性
C.神經(jīng)質(zhì)
D.對(duì)外經(jīng)驗(yàn)的開放性
最新試題
在Levinson的生命結(jié)構(gòu)理論中,()處于成年早期的轉(zhuǎn)折階段。
弗蘭克爾認(rèn)為獲得生命的意義的途徑有()種。
高校開展心理咨詢與輔導(dǎo)工作的重點(diǎn)不是()
大學(xué)生李某,第一次登臺(tái)參加班干部競(jìng)聘演講時(shí),感覺自己緊張、聲音顫抖、臉紅、心跳加速、呼吸急促……這表明他在參加演講出現(xiàn)了一些反應(yīng),這些反應(yīng)不包括()。
布瑞迪的執(zhí)行猴實(shí)驗(yàn)說明了()。
一個(gè)人的戀愛心理開始形成和逐步走向成熟的重要時(shí)期為()
自我同一性的建立是()人格發(fā)展、心理適應(yīng)的重要基礎(chǔ)。
自我意識(shí)模糊或偏差容易誘發(fā)的問題不包括()
()在表情達(dá)意時(shí)具有跨文化存差異。
“生命是一張通往離去的單程票”,這個(gè)句話反映了生命的()