直接教學是以學生為中心的教學模式。（）

測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）

對于群體極化效應，應當（）

心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）

智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）

經過一段時間的學習，學生已經表現出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采取（）。

下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。

有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結果分類體系中屬于（）。

符號學習理論認為學習的實質是S-R聯結過程。（）

教育心理學的理論建設時期是在（）。