在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）

學習共同體是由學習者及其助學者共同構成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。（）

教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）

學習策略最基本的特性是（）。

場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）

教育心理學的理論建設時期是在（）。

直接教學是以學生為中心的教學模式。（）

動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）

下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。

元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。