問答題小明所在的二年二班進行新學期班長選舉。小明雖然不怎么同意排名第一的李宏當班長，但看大家都舉
手了，自己也就舉手表示了同意試以學校群體心理效應原理為據(jù)，對小明的行為加以分析判別
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個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
學習策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構(gòu)成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。（）
題型：判斷題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學家有（）。
題型：多項選擇題
對于群體極化效應，應當（）
題型：多項選擇題
完善化和自動化是技能形成的標志。（）
題型：判斷題
教育心理學的理論建設(shè)時期是在（）。
題型：單項選擇題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題