問答題

(1)一個(gè)叫約翰的小男孩在他的房間時(shí),家里人叫他去吃飯,他走進(jìn)餐廳。但在門背后有一把椅子,
椅子上有一個(gè)放著15個(gè)杯子的托盤。約翰并不知道門背后有這些東西。他推門進(jìn)去,門撞倒了托盤,結(jié)
果15個(gè)杯子都撞碎了。
(2)從前有一個(gè)叫亨利的小男孩。一天,他母親外出了,他想從碗櫥里拿出一些果醬。他爬到一把
椅子上,并伸手去拿。由于放果醬的地方太高,他的手臂夠不著。在試圖取果醬時(shí),他碰倒了一個(gè)杯子,
結(jié)果杯子倒下來打碎了。

給兒童講述這兩則小故事,然后問兒童引起這兩種不良結(jié)果的哪一種行為是“更壞的”,在案例中8歲以前的兒童大多認(rèn)為約翰不好,而8歲以后的兒童大多認(rèn)為亨利不好,請(qǐng)用品德發(fā)展的相應(yīng)理論解釋原因

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