多項選擇題在幼兒的成長過程中有哪些需要（）
A.學習的需要
B.認知的需要
C.運動的需要
D.成長的需要
E.交往的需要
F.操作和探索的需要
G.發(fā)展的需要
H.自我實現(xiàn)的需要
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1.多項選擇題在蒙臺梭利教育中，教師是一個環(huán)境的（）
A.觀察者
B.支持者
C.合作者
D.組織者
E.指導者
2.單項選擇題幼兒教師職業(yè)的角色特點有（）
A.觀察者
B.支持者
C.合作者
D.組織者
E.指導者
3.多項選擇題教師是教學活動的（）
A.觀察者
B.支持者
C.合作者
D.組織者
E.指導者
4.多項選擇題教師在小組活動中應成為（）
A.觀察者
B.支持者
C.合作者
D.組織者
E.指導者
5.多項選擇題活動計劃主要包括哪幾個部分（）
A.活動目標
B.活動準備
C.活動過程
D.活動延伸
最新試題
中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于（）。
題型：單項選擇題
在五指活動課程的內(nèi)容中，植物的培植、動物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于（）。
題型：單項選擇題
教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標，并不提前設計好每個項目和每次活動的具體目標，這種課程特點是指（）。
題型：單項選擇題
后現(xiàn)代課程理論認為，（）是后現(xiàn)代的根本特點。
題型：單項選擇題
高寬課程模式中師幼互動的中心是（）。
題型：單項選擇題
對幼兒進行生活評價的方法中，適宜的評價工具可獲得性低，對評價者要求較高的是（）。
題型：單項選擇題
下列屬于項目活動中行動式策略的是（）。
題型：單項選擇題
對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括（）。
題型：單項選擇題
幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質(zhì)量的首要標準，也是課程設計必須思考的首要問題。
題型：單項選擇題
張雪門“行為課程”的理論基礎是（）。
題型：單項選擇題