A.定向、講解、有組織的練習、有指導的練習、獨立練習
B.講解、定向、有指導的練習、有組織的練習、獨立練習
C.定向、講解、獨立練習、有指導的練習、有組織的練習
D.講解、定向、有指導的練習、獨立練習、有組織的練習
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A.創(chuàng)設情境-個別觀察-整體總說-局部分說-打字表達-評議批改
B.創(chuàng)設情境-指導觀察-局部分說-整體總說-講演-小組批改
C.創(chuàng)設情境-小組觀察-整體總說-局部分說-寫作-評議批改
D.創(chuàng)設情境-指導觀察-局部分說-整體總說-打字表達-評議批改
A.數與代數;平面幾何;導數和微分;綜合應用
B.數與代數;函數;統(tǒng)計與概率;綜合應用
C.數與代數;空間與圖形;統(tǒng)計與概率;綜合應用
D.數與代數;直線和圓;統(tǒng)計與概率;綜合應用
A.創(chuàng)設英語學習環(huán)境
B.擴大和緊密英語學習共同體
C.促進學生主動建構的英語學習
D.為教師的演示教學提供新方式
A.物理
B.地理
C.歷史
D.思想與品德
A.領會
B.綜合
C.分析
D.應用
最新試題
教育技術中常用光學媒體的設備是指()
改革開放后,我國十分重視電化教育的應用研究,提出“三深入”,即深入學科、()、和深入教學。
PowerPoint中,通過點擊一些文字從而實現頁面間的超鏈接跳轉,這類設置超鏈接的方式是()
就資源的內涵來看,學習資源與教學資源是一致的,凡是可以作為教學資源的,都可以被用作學習資源供學生使用;學習資源也可以作為教學資源使用。
城域網的覆蓋地理范圍有限,傳輸速率比廣域網高,一般屬于一個單位所有。
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是()
在課程教學開始前的評價活動稱為()
一般說來,在波形音頻采集時,()越高,聲音的失真越小。
教學策略設計的過程中,應當盡可能選擇最恰當的媒體運用于教學。
相對評價的評價標準比較客觀,可以使被評價者看到自己與客觀標準之間的差距。