（）是對藝術表現(xiàn)技能的必要補充。

（）認為自然美在于自然物本身，是自然事物本身具有的屬性使然，與人無關。

小學美育的實施要遵循循序漸進的原則，低年級要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。

小學美育的任務主要表現(xiàn)在哪些方面？

下列選項中，不屬于美育的情感教育性質的是（）

教師的形象美主要包括（）

在學術境界方面，人是（）

在文明社會，審美與生活之間明顯的（）

下列選項中，正確描述“審美意象”的性質的（）

無論是社會美、自然美，還是藝術美，它們總是具有（）的特點，為審美主體所見、所聽、所觸。