單項選擇題學生為了獲得師長的贊許而努力學習的需要是（）。
A.認知內(nèi)驅(qū)力
B.附屬內(nèi)驅(qū)力
C.自我提高內(nèi)驅(qū)力
D.行動內(nèi)驅(qū)力
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1.單項選擇題耶克斯-多德森定律表明（）程度的動機激起水平最有利于學習效果的提高。
A.高等
B.中等
C.低等
D.以上答案均不對
2.單項選擇題倒“U”型曲線反映的是（）。
A.耶克斯-多德森定律
B.艾賓浩斯遺忘曲線
C.普雷馬克原理
D.智商呈正態(tài)分布
3.單項選擇題（）是激勵人們進行某種活動以達到一定目的的內(nèi)在原因或內(nèi)部動力。
A.需要
B.興趣
C.動機
D.目標
4.單項選擇題提出了知識只是一種解釋、一種假設(shè)，并不是問題的最終答案的理論是（）。
A.認知學習理論
B.聯(lián)結(jié)學習理論
C.人本主義學習理論
D.建構(gòu)主義學習理論
5.單項選擇題教學要把兒童先有的知識經(jīng)驗作為新知識的生長點，引導兒童從原有知識經(jīng)驗中“生長”出新的知識經(jīng)驗，體現(xiàn)的是建構(gòu)主義的（）。
A.知識觀
B.學習觀
C.教學觀
D.學生觀
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（）是指一個人的情感指向什么和為什么而引起。
題型：單項選擇題
如果（）太低，會延誤服務(wù)時機，使客人受到冷落。
題型：單項選擇題
如果服務(wù)員過于（），會使消費者對服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過急的感覺。
題型：單項選擇題
如果（）太低，對周圍發(fā)生的一切熟視無睹就會怠慢消費者。
題型：單項選擇題
在心身疾病的診斷中，不必做的是（）
題型：單項選擇題
理智感是人的高級社會情感的重要組成部分，（）都是理智感的不同表現(xiàn)形式。
題型：多項選擇題
態(tài)度對一個人的心理與行為具有多個方面的影響與作用，表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
燒傷患者初期心理特點不包括（）
題型：單項選擇題
態(tài)度的形成來自于兩個方面，其中（）是在不知不覺中進行的，每個人都有這種傾向，進而習得不同的態(tài)度。
題型：單項選擇題
“我悲傷是因為我哭了”，這代表的是如下哪種情緒理論？（）
題型：單項選擇題