具有非全體性性質(zhì)的體育教學(xué)過程是（）。

制定體育教學(xué)單元計(jì)劃的重要依據(jù)是（）。

建設(shè)之后的體育場地設(shè)施的優(yōu)化主要是（）兩方面的工作。

（）是體育教學(xué)方法的一項(xiàng)重大改革，主要應(yīng)用在球類運(yùn)動項(xiàng)目的教學(xué)中。

“在學(xué)習(xí)與比賽中發(fā)展學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識”，作為體育課的教學(xué)目標(biāo)，這一描述應(yīng)歸屬于下列哪一維度？（）

以下對技能掌握式的體育教學(xué)模式的描述正確的是（）。

以下對體育教學(xué)的過程描述正確的是（）。

在運(yùn)動訓(xùn)練中，機(jī)體工作能力尚未恢復(fù)到原來水平就進(jìn)行下一次練習(xí)，這種訓(xùn)練方式屬于（）。

體育教學(xué)內(nèi)容，也經(jīng)常被稱為體育教材，兩者在本質(zhì)上沒有實(shí)質(zhì)性的差別。

體育課的結(jié)束部分的主要任務(wù)有（）。