A.患病率
B.發(fā)病率
C.參與率
D.學(xué)生行為變化
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A.政策策略
B.強(qiáng)化因素
C.傾向因素
D.促成因素
A.提高參與程度
B.科學(xué)性和思想性結(jié)合
C.與家庭,社區(qū)密切結(jié)合
D.科學(xué)性和適宜性結(jié)合
A.課堂講授
B.講座
C.角色扮演,小品和游戲活動(dòng)
D.視聽(tīng)手段
A.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)性學(xué)習(xí)
B.頭腦風(fēng)暴
C.辯論和演講
D.小組討論和案例分析
A.處理情緒能力,交流能力,人際關(guān)系能力
B.同理能力,交流能力,人際關(guān)系能力
C.處理情緒能力,同理能力,交流能力
D.同理能力,解決問(wèn)題能力,人際關(guān)系能力
最新試題
應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件最主要是:()。
學(xué)校群體心因性反應(yīng)事件流行病學(xué)特征中反應(yīng)率最高的是:()。
以下行為易導(dǎo)致故意傷害的行為是:()。
目前我國(guó)國(guó)內(nèi)使用的兒童超重和肥胖的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是:()。
以下不屬于參與式健康教育方法的是:()。
有關(guān)哮喘防控教育內(nèi)容應(yīng)包括:()。
PRECEDE-PROCEED模式中,屬于PRECEDE的內(nèi)容教育和生態(tài)評(píng)價(jià)中的是()。
食物中毒的流行表現(xiàn):()。
以下哪些項(xiàng)屬于衛(wèi)生服務(wù)效果評(píng)價(jià)的指標(biāo)?()
以下關(guān)于預(yù)防校園傷害、欺凌與暴力的說(shuō)法中,正確的是:()。