表揚和鼓勵能促進孩子的自尊，作為家長，經(jīng)常表揚孩子的（）能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn)，而不會使得孩子總是認為自己很聰明，而形成自以為是的性格。

大學生人際交往中的不良心理是（）。

下面（）不屬于一般心理問題。

自我意識按照內(nèi)容可劃分為（）。

大學生在人際交往中不應遵循的原則是（）。

不重視人際交往的語言藝術的方法有（）。

造成溝通困難的因素是（）。

下列不屬于壓力來源的是（）。

人際溝通可以通過動作、空間距離來實現(xiàn)，所以不一定要借助符號系統(tǒng)。

如果一個人的人格和他扮演的角色不一致，被稱為角色沖突問題。為了避免角色沖突，我們應該（）。