判斷題沒有取得政權(quán)的政黨也能成為直接的政策制定者。
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20世紀(jì)20年代后期開始,歐洲一些人移民到了英國,同時也帶去了一種流行,就是以數(shù)據(jù)分析為中心的行為主義。
題型:判斷題
結(jié)合實(shí)際談?wù)勎覈补芾碚叩慕巧D(zhuǎn)換。
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你是如何認(rèn)識和理解公共組織變革的阻力?
題型:問答題
公共政策通過改變社會公眾的預(yù)期而激勵、約束、引導(dǎo)著公眾行為。
題型:判斷題
經(jīng)濟(jì)手段的顯著特征有哪些?()
題型:多項(xiàng)選擇題
結(jié)合實(shí)際分析公共部門績效評估中效率至上所引發(fā)的種種問題并說明其對策。
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簡述如何形成非政府公共組織與政府組織的良性互動。
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管理層次與管理幅度的關(guān)系是怎么樣的?
題型:問答題