判斷題20世紀(jì)20年代后期開始,歐洲一些人移民到了英國,同時(shí)也帶去了一種流行,就是以數(shù)據(jù)分析為中心的行為主義。
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結(jié)合實(shí)際談?wù)勎覈补芾碚叩慕巧D(zhuǎn)換。
題型:問答題
公共政策通過改變社會(huì)公眾的預(yù)期而激勵(lì)、約束、引導(dǎo)著公眾行為。
題型:判斷題
簡述如何形成非政府公共組織與政府組織的良性互動(dòng)。
題型:問答題
整個(gè)國家預(yù)算程序來說,它可以分為三個(gè)階段:即()預(yù)算的執(zhí)行與監(jiān)督和(),也就是通常所說的預(yù)算周期。
題型:填空題
政府常常利用公共政策,去保護(hù)、滿足一部分人的利益需求,同時(shí)抑制、削弱甚至打擊另一部分人的利益需求,并通過政策作用去調(diào)整利益關(guān)系。
題型:判斷題
以下屬于公共政策表達(dá)形式的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
沒有政策的必要干預(yù),就難以保證正常的社會(huì)生活秩序。
題型:判斷題
結(jié)合實(shí)際分析公共部門績效評(píng)估中效率至上所引發(fā)的種種問題并說明其對(duì)策。
題型:問答題
政策能力包括政策問題的確認(rèn)能力、利益整合能力、政策規(guī)劃能力、政策執(zhí)行能力、政策輸出能力和()。
題型:單項(xiàng)選擇題
官方、半官方、民間思想庫在政策分析的專業(yè)問題上分離出的流派包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題