根據(jù)埃里克森心理發(fā)展理論，小學(xué)兒童正面臨（）多心理危機(jī)。

小學(xué)生把“道德高尚的人”理解為“不打人，不罵人”，這表明兒童對(duì)道德概念的理解水平為（）。

埃里克森強(qiáng)調(diào)人格結(jié)構(gòu)中理性（）的調(diào)節(jié)作用，他認(rèn)為，通過(guò)這種調(diào)節(jié)作用，個(gè)體可解決發(fā)展中的各種危機(jī)，從而形成健康的人格。

氣質(zhì)具有天賦性，是不可改變的。

根據(jù)觀察的時(shí)間安排可以把觀察法分為（）。

轉(zhuǎn)身、翻滾是哪一階段嬰兒特點(diǎn)？（）

小學(xué)五、六年級(jí)的兒童，擇友的標(biāo)準(zhǔn)主要是（）。

（）型教養(yǎng)方式下的孩子一般情緒不穩(wěn)定，很容易被激怒，消極情緒較多，對(duì)周圍事物不感興趣。

情感和情緒是一樣的。

小學(xué)兒童的思維結(jié)構(gòu)包括（）。