A.說服教育法
B.品德評價法
C.指導實踐法
D.陶冶思想法
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A.說理教育法
B.品德評價法
C.實際鍛煉法
D.榜樣示范法
A.榜樣示范法
B.實際鍛煉法
C.陶冶教育法
D.品德評價法
A.心理健康活動課
B.心理健康學科滲透課
C.心理健康主題班會課
D.心理健康校外課
A.提高質(zhì)量
B.師德高尚
C.結構合理
D.業(yè)務精湛
A.背景評價
B.輸入評價
C.過程評價
D.成果評價
最新試題
下列選項中,教師在履行自身義務的是()
教師資格認定是獲得教師資格證書必不可少的環(huán)節(jié),依據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,通過教師資格證筆試和面試的甜甜想要獲得初中數(shù)學的教師資格證書,需要到()進行認定。
在安靜的圖書館里,突然有手機響了,大家會對這個聲音產(chǎn)生注意,這個注意是()。
小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里,她對媽媽說:“媽媽你這樣會把芭比摔疼的?!备鶕?jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論,處于該階段的兒童的思維特點有()。
《獨立教育論》認為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格,其代表人物是()。
小趙老師是學校剛來的新老師擔任高二(2)班物理教師。平日里她在辦公室喜歡向其他老師打聽高二(2)班同學的學習情況,還向班主任要來了學生去年的成績單,在備課時她把了解到的信息納入了課時計劃。小趙老師的這種做法屬于教學工作的()。
初中語文張老師為了增強上課的效率,讓學生在短時間內(nèi)獲得大量的知識,決定采用相似度特別高的閱讀材料給學生進行練習,在短短的一節(jié)課中呈現(xiàn)了4段材料讓學生練習,但是效果卻讓人喜憂參半,學生出現(xiàn)兩級分化,還有一部分懵懂無知。關于語文老師的做法,以下說法不正確的是()
實物直觀是指在感知實際事物的基礎上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實物直觀的是()。
賈胡麗這次的數(shù)學考試成績退步了很多,數(shù)學老師和她談話時,賈胡麗說:“考試的時候,操場上有班級上體育課,外面太吵了,影響我做題?!备鶕?jù)韋納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績較差歸因于()因素。
小董寫作業(yè)時總是心不在焉,一會削鉛筆,一會切橡皮,唯獨不肯專心寫作業(yè),董媽媽在一旁被氣得大吼大叫、張牙舞爪。這時,董媽媽的情緒狀態(tài)屬于()。