嬰幼兒進(jìn)餐不配合時，育嬰員應(yīng)引導(dǎo)、責(zé)罵。

蛋白質(zhì)缺乏的表現(xiàn)是營養(yǎng)不良、生長發(fā)育緩慢，免疫力下降。

活動場所的安全，照料過程中的安全均屬于嬰幼兒生活環(huán)境中的常見不安全因素。

嬰幼兒進(jìn)食要有自己專用的餐具和固定的位置。

嬰幼兒在1歲半才會出現(xiàn)想象和最初的思維。

增強(qiáng)寶寶的肢體協(xié)調(diào)能力可以促進(jìn)嬰幼兒語言的發(fā)展。

嬰幼兒發(fā)育正常時要刻意比較睡眠的時間、進(jìn)食量。

嬰兒每日的新陳代謝不會產(chǎn)生能量消耗。

五到六月的寶寶能區(qū)分熟人和陌生人。

育嬰員必須了解兒童才能給予正確的指導(dǎo)教育。