單項選擇題趙老師在執(zhí)教《學(xué)習(xí)服裝的色彩搭配》之前，為了解學(xué)生色彩搭配的方法，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容進行課前訪談，這種評價屬于（）。
A.形成性評價
B.診斷性評價
C.階段性評價
D.終結(jié)性評價
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1.單項選擇題孟老師在上《傳統(tǒng)民居的魅力》一課課堂作業(yè)結(jié)束后，請2個學(xué)生分享了自己保護民居的方法，這種評價方式屬于（）。
A.互評
B.師評
C.終評
D.自評
2.單項選擇題鄭老師講述《藝術(shù)來源于生活高于生活》一課時，呈現(xiàn)了齊白石的蝦并帶來了實物蝦進行對比，這種方式屬于（）。
A.復(fù)習(xí)導(dǎo)入
B.視頻導(dǎo)入
C.實物展現(xiàn)導(dǎo)入
D.故事導(dǎo)入
3.單項選擇題依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標準（2011年版）》，認識和運用原色、間色和冷暖色屬于造型·表現(xiàn)（）學(xué)段的評價要點。
A.第一
B.第二
C.第三
D.第四
4.單項選擇題璩老師在《漂亮的手工燈飾》教學(xué)中，用廢舊材料呈現(xiàn)了燈飾的制作方法，學(xué)生之后進行練習(xí)的教學(xué)方式屬于（）。
A.演示
B.顯示
C.示范
D.展示
5.單項選擇題王老師對《藏書票》一課進行教學(xué)設(shè)計。下列選項中不適合作為教學(xué)目標的是（）。
A.感受藏書票的藝術(shù)特點，了解藏書票的制作方法
B.在漏板印刷過程中，認識、理解藏書票的設(shè)計過程
C.運用形式美法則，設(shè)計畫稿以后，仔細上色和拓印
D.養(yǎng)成善于發(fā)現(xiàn)樂于總結(jié)的好習(xí)慣
最新試題
曾在《宣和畫譜》稱贊“寫江山遠近之勢尤工，故咫尺有千里趣”的畫作是（）。
題型：單項選擇題
下列選項中，不屬于明清時期瓷器特點的瓷器是（）。
題型：單項選擇題
表現(xiàn)主義是現(xiàn)代美術(shù)中一個重要的流派，它重在表達（）。
題型：單項選擇題
普通高中美術(shù)課程根據(jù)教育部高中課程計劃的統(tǒng)一要求，設(shè)置了5個內(nèi)容系列，包括（）個模塊。
題型：單項選擇題
下列不屬于“馬一角，夏半邊”的藝術(shù)主張的是（）。
題型：單項選擇題
下列雕塑作品中不屬于羅丹作品是的（）。
題型：單項選擇題
民間美術(shù)的主要種類不包括（）。
題型：單項選擇題
以下選項中，不屬于宋代繪畫的是（）。
題型：單項選擇題
下列屬于冷抽象主義的代表人物的是（）。
題型：單項選擇題
董其昌推崇“南北宗論”，其中“南宗”指的是（）
題型：單項選擇題