下列不屬于壓力來源的是（）。

積極地提升自我的一個十分有效的方法就是提高自我效能感。

大學(xué)生人際交往中的不良心理是（）。

遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，根據(jù)這個規(guī)律應(yīng)進(jìn)行（）。

人際溝通可以通過動作、空間距離來實(shí)現(xiàn)，所以不一定要借助符號系統(tǒng)。

（）是個體從自己的立場出發(fā)對自己當(dāng)前總體實(shí)際情況的基本看法。

不重視人際交往的語言藝術(shù)的方法有（）。

表揚(yáng)和鼓勵能促進(jìn)孩子的自尊，作為家長，經(jīng)常表揚(yáng)孩子的（）能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn)，而不會使得孩子總是認(rèn)為自己很聰明，而形成自以為是的性格。

感知能力的發(fā)展對心理發(fā)展至關(guān)重要，為了促進(jìn)兒童感知能力的發(fā)展，家長應(yīng)該（）。

讀詩句時，腦中是（）浮現(xiàn)出詩句所代表的形象的。