高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）

教師教學(xué)工作評價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查（）

教師教學(xué)工作評價(jià)的基本方法有（）

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）

高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）

運(yùn)用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）

高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。

為了引導(dǎo)高校合理定位，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）

運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么（）

高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是（）