A.創(chuàng)業(yè)者
B.眾籌
C.家人資助
D.朋友借款
E.政府資助
F.天使投資
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A.社會(huì)創(chuàng)業(yè)概念強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)業(yè)目的,即以解決社會(huì)問題為出發(fā)點(diǎn),主要追求社會(huì)價(jià)值。
B.共享經(jīng)濟(jì)概念強(qiáng)調(diào)的是手段,即通過搭建資源共享平臺(tái)而獲取經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
C.共享經(jīng)濟(jì)概念強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)業(yè)目的,即以解決社會(huì)問題為出發(fā)點(diǎn),主要追求社會(huì)價(jià)值。
D.社會(huì)創(chuàng)業(yè)概念強(qiáng)調(diào)的是手段,即通過搭建資源共享平臺(tái)而獲取經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
A.人口密度大
B.創(chuàng)業(yè)資金多
C.人口數(shù)量大
D.政府更有錢
E.勞動(dòng)力成本相對(duì)低
A.意想不到的事情
B.不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象
C.過程需要
D.觀念轉(zhuǎn)變
A.如果在平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)的交易量?jī)H僅依賴于總的價(jià)格水平,而對(duì)總價(jià)格在買方和賣方之間的重新分配不敏感時(shí),該市場(chǎng)就是“雙邊市場(chǎng)”。
B.如果當(dāng)價(jià)格總水平保持不變時(shí),在平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)的交易量隨著價(jià)格結(jié)構(gòu)的變化而變化,那么這個(gè)平臺(tái)市場(chǎng)就被稱為“單邊市場(chǎng)”。
C.如果在平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)的交易量?jī)H僅依賴于總的價(jià)格水平,而對(duì)總價(jià)格在買方和賣方之間的重新分配不敏感時(shí),該市場(chǎng)就是”單邊市場(chǎng)”。
D.如果當(dāng)價(jià)格總水平保持不變時(shí),在平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)的交易量隨著價(jià)格結(jié)構(gòu)的變化而變化,那么這個(gè)平臺(tái)市場(chǎng)就被稱為“雙邊市場(chǎng)”。
A.測(cè)評(píng)求職者與應(yīng)聘崗位相關(guān)的知識(shí)和能力
B.是一種考試活動(dòng)
C.是一個(gè)雙向選擇的過程
D.以談話和觀察為主要手段
最新試題
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
面試的特點(diǎn)中,具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點(diǎn)。
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的()社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試,也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()