A.準(zhǔn)備階段
B.設(shè)計(jì)階段
C.收集分析階段
D.工作評價(jià)階段
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A.疏導(dǎo)他們的感情,以緩和其情緒上的壓力,鼓勵(lì)其說出內(nèi)心的痛苦,解除心理上的負(fù)擔(dān)
B.調(diào)離原工作和生活的環(huán)境,到新的環(huán)境里去
C.幫助他們提高認(rèn)識水平,樹立對人對事的正確觀點(diǎn)和態(tài)度
D.為他們建立與人和諧相處的環(huán)境和關(guān)系,幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
A.有利于人員挑選
B.有利于職工訓(xùn)練
C.有利于人員考核
D.有利于節(jié)約費(fèi)用
A.秒表時(shí)間研究
B.預(yù)定時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)
C.標(biāo)準(zhǔn)資料法
D.工作標(biāo)準(zhǔn)法
A.程序分析
B.作業(yè)分析
C.動(dòng)作分析
D.標(biāo)準(zhǔn)分析
A.始發(fā)機(jī)能
B.強(qiáng)化機(jī)能
C.弱化機(jī)能
D.選擇和導(dǎo)向機(jī)能
最新試題
實(shí)踐證明,()的考評誤差很小,并能發(fā)現(xiàn)評級人的邏輯錯(cuò)誤,是考核與評定方法的革新與進(jìn)步,也是莪有前途的考評方法之一。
實(shí)施培訓(xùn)與開發(fā)不僅要考慮到一些關(guān)鍵因素,還要把握一些最基本的操作原則,這些原則同樣是保證培訓(xùn)質(zhì)量的基本要素。它們是()。
補(bǔ)充學(xué)能培訓(xùn)是()的一種
個(gè)別工資分析的依據(jù)是工資臺帳,標(biāo)準(zhǔn)生活費(fèi)用,企業(yè)與同行業(yè)其他企業(yè)的工資規(guī)定等,其分析的重點(diǎn)是()。
考評信息反饋的第一個(gè)階段是()。
個(gè)別工資分析的依據(jù)是()。
筆試的長處是()。
工資管理分析可以從以下幾個(gè)方面入手()。
在各企業(yè)中,申請表的設(shè)計(jì)有很大差異,但通常都需獲取以下幾方面信息()。
下面敘述中的()是有關(guān)人事考核與人員功能測評等方法的聯(lián)系的。