A.按需生產(chǎn)
B.用戶體驗
C.個性化定制
D.用戶全程參與
E.服務化轉(zhuǎn)型
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A.專斷
B.科學
C.學術(shù)
D.民主
E.法治
A.金橋
B.金卡
C.金關(guān)
D.金稅
E.金節(jié)
A.語言出現(xiàn)
B.文字出現(xiàn)
C.印刷術(shù)普及
D.電話、廣播、電視發(fā)明
E.計算機、互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字化普及
A.實現(xiàn)公共利益的最大化
B.實現(xiàn)企業(yè)利益最大化
C.促進政府高效率運營
D.建立電子政務評價機制
A.計算機
B.網(wǎng)絡
C.金融
D.云計算
最新試題
“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”是“互聯(lián)網(wǎng)+”在黨建領(lǐng)域運用的新課題。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”對教育各要素的全面重構(gòu)表現(xiàn)在哪幾個方面？
“互聯(lián)網(wǎng)＋教研”發(fā)展制約和應對策略分別是什么？
信息化時代教師專業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)有（）
智慧校園的主要應用系統(tǒng)包含：智慧學習管理系統(tǒng)、智慧資產(chǎn)管理系統(tǒng)、智慧檔案管理系統(tǒng)、智慧圖書管理系統(tǒng)、智慧平安校園管理系統(tǒng)、智慧教學管理系統(tǒng)、智慧科研管理系統(tǒng)、智慧教務管理系統(tǒng)，其中，智慧教學管理系統(tǒng)包含：教學資源、集體備課、在線研討等功能能。
以下屬于“互聯(lián)網(wǎng)+學前教育”的優(yōu)勢是（）
“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”本質(zhì)在于提高黨建工作效率，克服黨建工作瓶頸，更好的服務黨員群眾。
參與角色由個體變?yōu)楣餐w，教研內(nèi)容由單一學科變?yōu)槎鄬W科融合，資源供給模式由統(tǒng)一供給轉(zhuǎn)變?yōu)榘葱韫┙o，技術(shù)支持方式由低技術(shù)環(huán)境轉(zhuǎn)變?yōu)橹悄芗夹g(shù)環(huán)境，評價方式由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)榫珳市汀?/p>
“互聯(lián)網(wǎng)+教學”從優(yōu)化教學到模式重構(gòu)包含以下哪幾個方面？（）
“互聯(lián)網(wǎng)+”基本內(nèi)涵是什么？