單項(xiàng)選擇題對教師教學(xué)水平的評價不包括（）。

A.學(xué)生的測驗(yàn)和考試成績
B.能清楚解答學(xué)生的提問
C.對教學(xué)內(nèi)容有廣泛深入的了解
D.講解條理清楚，重點(diǎn)突出


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題不利于學(xué)生臨床實(shí)習(xí)的臨床護(hù)理教師行為是：（）。

A.愿意解釋并回答學(xué)生提問
B.隨時指出學(xué)生的進(jìn)步
C.需要時，隨時出現(xiàn)在學(xué)生身邊
D.對學(xué)生的指導(dǎo)量大

2.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不是講授法的優(yōu)點(diǎn)？（）

A.介紹課本中沒有的新知識
B.教授時間短但信息量大
C.能豐富學(xué)生的感性認(rèn)識
D.教師知識系統(tǒng)化、邏輯化

3.單項(xiàng)選擇題"動機(jī)、態(tài)度的變化"屬于小組教學(xué)法目標(biāo)中的哪一范疇？（）

A.表達(dá)范疇
B.社會范疇
C.情感范疇
D.智力范疇

4.單項(xiàng)選擇題小組教學(xué)法中“責(zé)任散射”是指：（）。

A.個體對失敗的責(zé)任由個體來承擔(dān) B.個體對失敗的責(zé)任通過集體來承擔(dān) C.無論集體或個體均不承擔(dān)失敗的責(zé)任 D.由組做出集體決定所導(dǎo)致的冒險性要比個人決定的冒險性更大

5.多項(xiàng)選擇題教育評價指標(biāo)體系設(shè)計的程序和基本方法有（）

A.分解教育目標(biāo)，初步擬定指標(biāo)
B.歸類合并
C.理論論證
D.專家評判
E.預(yù)試修訂