A.不良習(xí)慣
B.品行問題
C.學(xué)業(yè)相關(guān)問題
D.以上都是
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A.良好的家庭環(huán)境可促進(jìn)兒童身心健康發(fā)育
B.影響心理、智力和行為發(fā)展
C.影響體格發(fā)育
D.只能與其他社會(huì)因素（如居住狀況等）共同作用，不具有獨(dú)立性
A.±4
B.±2
C.±3
D.±1
A.體格發(fā)育
B.體成分發(fā)育
C.體能發(fā)育
D.心理發(fā)育
A.教育過程衛(wèi)生
B.生長(zhǎng)發(fā)育和疾病預(yù)防
C.心理衛(wèi)生
D.學(xué)校健康教育
A.經(jīng)常受人欺壓
B.工作表現(xiàn)不佳
C.學(xué)習(xí)成績(jī)不良
D.經(jīng)常受人批評(píng)
最新試題
PRECEDE-PROCEED模式中，屬于PRECEDE的內(nèi)容教育和生態(tài)評(píng)價(jià)中的是（）。
學(xué)校群體心因性反應(yīng)事件流行病學(xué)特征中反應(yīng)率最高的是：（）。
引發(fā)哮喘的可能的環(huán)境因素有：（）。
學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的原則包括：（）。
以下不屬于參與式健康教育方法的是：（）。
體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適宜條件下，學(xué)生脈搏曲線應(yīng)表現(xiàn)為：（）。
以下哪些項(xiàng)屬于衛(wèi)生服務(wù)效果評(píng)價(jià)的指標(biāo)？（）
兒童少年身體發(fā)育不包括：（）。
學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對(duì)措施中學(xué)校層面的應(yīng)對(duì)措施包括：（）。
在等級(jí)評(píng)價(jià)法中，個(gè)體的身高、體重值在判定標(biāo)準(zhǔn)均值（）個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差范圍內(nèi)為正常。