A.客觀性測(cè)驗(yàn)
B.觀察法
C.測(cè)驗(yàn)法
D.論文體測(cè)驗(yàn)
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A.強(qiáng)迫參加
B.班級(jí)推薦
C.教師指定
D.自愿參加
A.個(gè)體活動(dòng)
B.集體活動(dòng)
C.家庭活動(dòng)
D.班級(jí)活動(dòng)
A.集中學(xué)生的注意力
B.集中學(xué)生的想象力
C.集中學(xué)生的創(chuàng)造力
D.集中學(xué)生的理解力
A.發(fā)聲訓(xùn)練問(wèn)題
B.咬字訓(xùn)練問(wèn)題
C.呼吸訓(xùn)練問(wèn)題
D.姿勢(shì)訓(xùn)練問(wèn)題
A.4-7歲
B.7-9歲
C.9-12歲
D.12-15歲
最新試題
下列屬于黎錦輝兒童歌舞表演曲的是()。
音樂(lè)是人類(lèi)最古老、最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一,是人類(lèi)通過(guò)有組織的音響實(shí)現(xiàn)思想和感情的表現(xiàn)與交流必不可少的聽(tīng)覺(jué)藝術(shù),是人類(lèi)精神生活的有機(jī)組成部分,在課程標(biāo)準(zhǔn)部分,人文性、審美性、實(shí)踐性指的是()。
圖中的樂(lè)器是盛行于歐洲16~18世紀(jì)的鍵盤(pán)樂(lè)器,它的名稱(chēng)是()。
下列音樂(lè)形式中()不屬于歐洲地區(qū)。
在音樂(lè)課程中學(xué)生在親身參與這些實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中,獲得對(duì)音樂(lè)的直接經(jīng)驗(yàn)和豐富的情感體驗(yàn),為掌握音樂(lè)相關(guān)知識(shí)和技能、領(lǐng)悟音樂(lè)內(nèi)涵、提高音樂(lè)素養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ),體現(xiàn)的課程性質(zhì)是()。
魏良輔對(duì)昆曲的改良,把平白無(wú)意致的昆山土戲改成了改成了圓潤(rùn)流暢的()。
《歌唱祖國(guó)》是一首()的歌曲。
下列屬于美國(guó)作曲家萊羅爾·安德森的作品是()。
柯?tīng)栁氖謩?shì)是運(yùn)用在()的教學(xué)體系。
歌曲《歌唱祖國(guó)》中的歌詞,“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó),從今走向繁榮富強(qiáng)”。以下哪個(gè)選項(xiàng)更符合本課的情感態(tài)度價(jià)值觀()。