單項選擇題在天文學中出現(xiàn)了天體物理、天體化學、天體測量、大爆炸宇宙學、恒星物理等,這反映了()。
A.科學發(fā)展的加速化
B.科學知識的整體化
C.科學研究的縱深化
D.科學活動的社會化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題科學技術的生產力功能是通過以下方式發(fā)生作用的,其中錯誤的是()。
A.對組織結構的滲透
B.對勞動資料的滲透
C.對勞動對象的滲透
D.對勞動者的滲透
2.單項選擇題下列不屬于科學精神的內涵的是()。
A.自主精神
B.懷疑精神
C.創(chuàng)新精神
D.理性精神
3.單項選擇題下列哪一項不是科學共同體的特點?()
A.自主性
B.認同性
C.目的性
D.專業(yè)性
4.單項選擇題以下哪一項不屬于自然科學家的智力素質?()
A.注意力
B.觀察力
C.意志力
D.想象力
5.單項選擇題直接以實際應用為目標,以創(chuàng)造經濟效益或社會效益為目的的研究活動是()。
A.基礎研究
B.應用研究
C.應用基礎研究
D.理論基礎研究
最新試題
下列物品中,運用了壓縮空氣具有彈性的原理的是()
題型:單項選擇題
我們在公園里看到紅旗飄揚,由此可以知道()
題型:單項選擇題
用哨子感受空氣時,我們不能判斷空氣是否()
題型:單項選擇題
在“風的成因”模擬實驗中,點燃蠟燭并放到盒中,盒外蚊香的煙會()
題型:單項選擇題
充滿空氣的氣球幾天后變小了,與之有關的空氣的特征是()
題型:單項選擇題
下列現(xiàn)象不能讓人感知到空氣流動的是()
題型:單項選擇題
有一塊多孔的磚塊放入水中,有很多氣泡冒出來。氣泡里面的物質是()
題型:單項選擇題
利用天平測量空氣的質量,在用物品來恢復天平平衡時,應選擇()
題型:單項選擇題
做自制“熱氣球”的實驗時,需要用紙筒罩住蠟燭,這么做的主要目的是()
題型:單項選擇題
天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆,處于平衡狀態(tài)。拿出皮球,用打氣筒打入15筒空氣,然后放回到原來的小桶中,發(fā)現(xiàn)()
題型:單項選擇題