A.王爾德
B.林格倫
C.安徒生
D.羅大里
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A.馬克思
B.黑格爾
C.席勒
D.洛克
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英國(guó)作家王爾德的童話《快樂(lè)王子》塑造了快樂(lè)王子和小燕子的美好形象。
兒童成長(zhǎng)的標(biāo)志應(yīng)該是()成長(zhǎng)。
葉君健的最大的貢獻(xiàn)是()。
從十八世紀(jì)中葉到十九世紀(jì),歐洲的()文學(xué)運(yùn)動(dòng)對(duì)現(xiàn)代兒童文學(xué)的誕生起到直接推動(dòng)作用。
皮皮是瑞典兒童文學(xué)作家阿斯特麗德?林格倫代表作《長(zhǎng)襪子皮皮》中的主人公。
兒童文學(xué)現(xiàn)在一般有兩種不同的理解,廣義上,它是嬰幼兒文學(xué)、文學(xué)、兒童文學(xué)、少年文學(xué)的總稱。
少年兒童文學(xué)的母題和藝術(shù)表現(xiàn)是什么?試以馬克·吐溫、林格倫、曹文軒的作品為例加以論述。
少年文學(xué)作者應(yīng)該要成為少年讀者精神上的朋友和引導(dǎo)者,要有豐富的生活體驗(yàn)和廣博的文化知識(shí),要有充滿生氣的藝術(shù)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
德國(guó)作家()被稱為“德國(guó)浪漫派中最富童話氣質(zhì)的藝術(shù)家”。
80年代少年兒童文學(xué)出現(xiàn)的“特殊少年形象”的主要特點(diǎn)是()。