多項選擇題在幼兒學習過程中,提出“整合”的課程,就是將()多方面內(nèi)容有機地組合在一起,相互聯(lián)系、相互滲透、互通互補,以產(chǎn)生最大的學習效益。
A.目標
B.知識
C.技能
D.能力
E.情感
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1.多項選擇題活動模式選擇的依據(jù)有()
A.依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特征
B.依據(jù)科學的教育觀念
C.依據(jù)教育內(nèi)容選擇活動模式
D.教育活動內(nèi)容是否現(xiàn)代化、未來化
E.教育活動目標是否融入市場意識、未來意識、國際意識
2.多項選擇題活動模式選擇的原則有()
A.發(fā)展適宜性原則
B.活動性原則
C.開放性、現(xiàn)代化
D.多樣化、特色化、綜合化
E.面向全體、因材施教
3.多項選擇題“綜合主題”涉及的學科理論是()
A.分科課程
B.綜合課程
C.核心課程
D.活動教育課程
E.主題課程
4.多項選擇題綜合主題教育最重要的特點是由()與()兩個側(cè)面構成。
A.綜合
B.核心
C.主題
D.內(nèi)容
E.目標
最新試題
區(qū)域活動指導的基礎是()。
題型:單項選擇題
園本課程結(jié)構應該具備的特點是()。
題型:單項選擇題
后現(xiàn)代課程理論認為,()是后現(xiàn)代的根本特點。
題型:單項選擇題
在我國,自()開始,學科(領域)活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
題型:單項選擇題
單元主題活動順利開展的前提和基礎是()。
題型:單項選擇題
美國著名課程論專家()以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
題型:單項選擇題
隱性課程對學習者的影響具有()的特點,無處不在,但不易察覺,而一旦發(fā)生影響,又會比較深遠,輕易難以改變。
題型:單項選擇題
在五指活動課程的內(nèi)容中,音樂、圖畫、手工屬于()。
題型:單項選擇題
教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過()的影響發(fā)生的。
題型:單項選擇題
學科(領域)活動的計劃性和控制性較強,因而具有較強的()。
題型:單項選擇題