一、分析與綜合； 二、比較與分類； 三、抽象與概括； 四、具體化與系統(tǒng)化
A.感覺適應 B.感覺對比 C.感覺的相互作用 D.感受性在實踐中的發(fā)展
最新試題
教育行動研究中，查閱文獻的目的是（）
經驗研究法的出發(fā)點是（）
以下關于事實性文獻的說法，錯誤的是（）
比較研究法中，比較的標準應具有（）
理論性文獻能提供（）
觀察法中，能獲得詳細資料的是（）
經驗性文獻能提供（）
觀察法根據取樣方法分為（）
以下不屬于文獻查閱基本方法的是（）
經驗研究法的結果具有（）