A.韋氏智力測驗量表
B.比奈量表
C.中國兒童發(fā)展量表
D.投射測驗
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A.在咨詢初期多采用封閉式問題
B.封閉式問題則適用在澄清問題、進行診斷時運用
C.會談初期咨詢員應(yīng)主動提出涉及來訪者隱私的問題
D.最好連續(xù)適用封閉式問題
A.1-3次
B.3-5次
C.5-8次
D.8-10次
A.有助于來訪者更真實、自由地表露內(nèi)心活動
B.不利于客觀測量
C.不夠靈活自然
D.受來訪者主觀影響較大
A.在初次會見前根據(jù)相關(guān)人員提供的情況評估
B.預(yù)約并進行初次會談
C.對來訪者的心理狀態(tài)進行評估
D.在咨詢過程中和咨詢結(jié)束時進行評估
A.同情
B.換位思考
C.憐憫
D.想法一致
最新試題
在心理健康教育與心理輔導(dǎo)工作中,其工作對象是以()為主。
過分關(guān)注自我,只考慮自己的需要,不顧及他人的想法,這屬于以下哪一種人格缺陷?()
正確識別大學(xué)生的心理危機的信號,不包括()。
心理危機可分為可以預(yù)料的發(fā)展性和突發(fā)的()兩類。
畢業(yè)生常見的心理咨詢問題是()。
校風(fēng)的形成過程是一個長期的過程。首先,要運用();其次,要運用認同機制;再次,要運用模仿機制;最后,要運用強化機制。
大學(xué)生自我意識在統(tǒng)合的過程中易于出現(xiàn)()兩種情況。
觀察力是一種專門的技術(shù),需要加以有意的訓(xùn)練,一般來說,觀察的方法有()。
大學(xué)生人際交往類型按照密切程度可分為()。
學(xué)習(xí)疲勞的產(chǎn)生是一個由淺入深的積累過程,學(xué)習(xí)疲勞的程度也是()逐漸發(fā)展變化的。