以下內(nèi)容不屬于生理自我的內(nèi)容是（）。

在學(xué)校心理健康教育中貫徹主體性原則，要從（）入手。

過(guò)分關(guān)注自我，只考慮自己的需要，不顧及他人的想法，這屬于以下哪一種人格缺陷？（）

學(xué)習(xí)疲勞的產(chǎn)生是一個(gè)由淺入深的積累過(guò)程，學(xué)習(xí)疲勞的程度也是（）逐漸發(fā)展變化的。

在心理健康教育與心理輔導(dǎo)工作中，其工作對(duì)象是以（）為主。

情緒體驗(yàn)的強(qiáng)弱程度主要與什么有關(guān)？（）

心理危機(jī)可分為可以預(yù)料的發(fā)展性和突發(fā)的（）兩類。

大學(xué)生人際交往類型按照密切程度可分為（）。

既具有避孕又具有預(yù)防性疾病的用品是（）。

畢業(yè)生常見(jiàn)的心理咨詢問(wèn)題是（）。