情緒對(duì)我們的影響主要體現(xiàn)在哪些方面？（）

心理危機(jī)可分為可以預(yù)料的發(fā)展性和突發(fā)的（）兩類。

由于學(xué)生只重視高中所開(kāi)的升學(xué)課程，對(duì)于（）缺乏足夠認(rèn)識(shí)。

（）是青少年最主要的人際關(guān)系。

對(duì)心理健康的理解，可以有三個(gè)不同層次。最低層次：克服心理疾病；中間層次：超越“第三狀態(tài)”；理想層次：（）。

在心理健康教育與心理輔導(dǎo)工作中，其工作對(duì)象是以（）為主。

既具有避孕又具有預(yù)防性疾病的用品是（）。

情緒體驗(yàn)的強(qiáng)弱程度主要與什么有關(guān)？（）

正確識(shí)別大學(xué)生的心理危機(jī)的信號(hào)，不包括（）。

大學(xué)生人際交往類型按照密切程度可分為（）。