無論我們是否處于危機中，我們首先應該掌握“三助”的方法，即自助、（）和助人。

由于學生只重視高中所開的升學課程，對于（）缺乏足夠認識。

下列宣泄不良情緒的途徑不正確的是（）。

校風的形成過程是一個長期的過程。首先，要運用（）；其次，要運用認同機制；再次，要運用模仿機制；最后，要運用強化機制。

（）是人格的核心，是人格健全的心理基礎。

情緒對我們的影響主要體現(xiàn)在哪些方面？（）

在學校心理健康教育中貫徹主體性原則，要從（）入手。

大學生處于青春期，由于性生理發(fā)育成熟，他們比較關注和敏感于（）。

大學生自我意識在統(tǒng)合的過程中易于出現(xiàn)（）兩種情況。

既具有避孕又具有預防性疾病的用品是（）。