學(xué)校心理健康教育的意志目標是幫助學(xué)生（），培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

提高學(xué)習(xí)動機的最適宜方式，是將重點放在學(xué)生的（）方面，而非動機本身。

大學(xué)生人際交往類型按照密切程度可分為（）。

遇事無動于衷，或者把某一對象的攻擊性情緒，以完全相反的面目出現(xiàn)，這種情緒變化和行為反應(yīng)是（）。

大學(xué)生自我意識在統(tǒng)合的過程中易于出現(xiàn)（）兩種情況。

情緒體驗的強弱程度主要與什么有關(guān)？（）

一般人在受挫后，可能會出現(xiàn)哪些情緒變化與行為反應(yīng)？（）

既具有避孕又具有預(yù)防性疾病的用品是（）。

過度自慰行為對身體可能產(chǎn)生的影響有（）。

正確識別大學(xué)生的心理危機的信號，不包括（）。