心理危機可分為可以預料的發(fā)展性和突發(fā)的（）兩類。

無論我們是否處于危機中，我們首先應該掌握“三助”的方法，即自助、（）和助人。

（）是青少年最主要的人際關系。

高年級大學生交往動機往往比較復雜，越來越注重自身社會利益相關的務實性，這體現了交往的（）。

提高學習動機的最適宜方式，是將重點放在學生的（）方面，而非動機本身。

在心理健康教育與心理輔導工作中，其工作對象是以（）為主。

既具有避孕又具有預防性疾病的用品是（）。

下列宣泄不良情緒的途徑不正確的是（）。

過度自慰行為對身體可能產生的影響有（）。

遇事無動于衷，或者把某一對象的攻擊性情緒，以完全相反的面目出現，這種情緒變化和行為反應是（）。