獲取性知識的正確途徑是（）。

學校心理健康教育的意志目標是幫助學生（），培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

既具有避孕又具有預防性疾病的用品是（）。

在心理健康教育與心理輔導工作中，其工作對象是以（）為主。

高年級大學生交往動機往往比較復雜，越來越注重自身社會利益相關(guān)的務實性，這體現(xiàn)了交往的（）。

過度自慰行為對身體可能產(chǎn)生的影響有（）。

無論我們是否處于危機中，我們首先應該掌握“三助”的方法，即自助、（）和助人。

學校心理健康教育中貫徹發(fā)展性原則，要注意“三早”。所謂“三早”，是指：一是早早進行；二是早做準備；三是（）。

在學校心理健康教育中貫徹主體性原則，要從（）入手。

學習疲勞的產(chǎn)生是一個由淺入深的積累過程，學習疲勞的程度也是（）逐漸發(fā)展變化的。