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A. 民族素質(zhì)
B. 國(guó)民素質(zhì)
C. 公民素質(zhì)
D. 教師素質(zhì)
E. 干部素質(zhì)
A. 直觀思維
B. 形象思維
C. 邏輯思維
D. 創(chuàng)造性思維
A. 基礎(chǔ)
B. 中介
C. 核心
D. 調(diào)節(jié)者
A. 客觀存在著的事物
B. 客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系
C. 研究
D. 真相
A. 解放思想
B. 實(shí)事求是
C. 開拓創(chuàng)新
D. 批判精神
最新試題
個(gè)人理想是指所有社會(huì)成員的最高理想。
現(xiàn)有價(jià)值就是指一個(gè)人“應(yīng)當(dāng)是什么”,也就是客體對(duì)主體的現(xiàn)實(shí)意義。
“為人民服務(wù)”的核心中包含著個(gè)人利益高于集體利益的思想。
社會(huì)主義法律和社會(huì)主義道德調(diào)整的范圍相同。
社會(huì)主義法律是由社會(huì)主義國(guó)家制定或認(rèn)可的。
全國(guó)各族人民在社會(huì)主義初級(jí)階段的共同理想是:建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義,把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。
人與自然之間的關(guān)系不屬于社會(huì)公德領(lǐng)域。
共產(chǎn)主義是渺茫的。
法制與法治的側(cè)重點(diǎn)不同,法治側(cè)重于法律制度和秩序;法制強(qiáng)調(diào)有效的制約和合理運(yùn)用公共權(quán)力。
對(duì)個(gè)人利益必須進(jìn)行分析,要區(qū)分正當(dāng)?shù)膫€(gè)人利益和不正當(dāng)?shù)膫€(gè)人利益。