“啟發(fā)誘導(dǎo)”教學(xué)原則出自于（）

根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)理論的研究，從教學(xué)效果的質(zhì)上看，不包括下列那種教學(xué)水平（）

主張教育生物起源論的主要代表人物是（）

迄今為止所發(fā)現(xiàn)的人類教育史上最早的一部專門論述教育問題的著作是（）

被譽(yù)為“教育科學(xué)之父”的著名教育家是（）

實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）

現(xiàn)代教育包括社會(huì)主義教育和資本主義教育。

學(xué)科設(shè)置是教學(xué)計(jì)劃的中心問題。

從教育發(fā)展的歷程看，教育產(chǎn)生的直接必要條件是（）

中小學(xué)的“雙基”教學(xué)是指（）