從教育發(fā)展的歷程看，教育產生的直接必要條件是（）

教師的勞動具有復雜性和創(chuàng)造性。

教育學范疇的德育和倫理學范疇的德育是有區(qū)別的

政治課與其它學科教學是對學生進行德育的基本途徑

教學過程始終具有（）

學科設置是教學計劃的中心問題。

被譽為“教育科學之父”的著名教育家是（）

“啟發(fā)誘導”教學原則出自于（）

教育者和受教育者在教育活動中承擔的任務不同，但相對于其它因素而言，都處于（）

教學藝術的特點有哪些？