簡(jiǎn)述工作記憶的概念及組成部分。

簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)知覺(jué)的條件。

教師在上課時(shí)，讓學(xué)生目視黑板，坐端正，這是（）

強(qiáng)、平衡、不靈活的神經(jīng)類(lèi)型對(duì)應(yīng)于（）氣質(zhì)類(lèi)型。

凡是新活動(dòng)和舊活動(dòng)的反應(yīng)相同，而刺激不同，則容易發(fā)生（）

談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

簡(jiǎn)述維果斯基心理發(fā)展理論中有關(guān)“教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系”的觀(guān)點(diǎn)。

品學(xué)均差的學(xué)生既怕學(xué)習(xí)上的困難又怕學(xué)習(xí)不好受到處分，這種矛盾心理叫（）

試述觀(guān)察的品質(zhì)及觀(guān)察力的培養(yǎng)。

從黑暗處到明亮處視覺(jué)感受性降低的過(guò)程叫（）