單項(xiàng)選擇題

學(xué)前特殊兒童教育有助于家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)孩子的特殊需要，體現(xiàn)的是這種教育（）

A.對(duì)特殊需要兒童成長(zhǎng)的意義
B.對(duì)特殊需要兒童的家庭的意義
C.對(duì)社會(huì)發(fā)展的意義
D.對(duì)特殊需要兒童所在學(xué)校的意義

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單項(xiàng)選擇題

東歐國(guó)家在教育機(jī)構(gòu)間進(jìn)行再協(xié)調(diào)，向普通教育機(jī)構(gòu)中的特殊兒童提供專業(yè)的協(xié)助，這種回歸主流的教育模式屬于（）

A.資源教室模式
B.混合服務(wù)模式
C.教育配對(duì)模式
D.咨詢教師模式

單項(xiàng)選擇題

學(xué)前特殊兒童一體化教育人員中，誰(shuí)更熟悉特殊兒童的需要，對(duì)矯治兒童缺陷的心情更迫切？（）

A.教師
B.矯治專業(yè)人員
C.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人
D.家長(zhǎng)

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